登录平台
使用最新版 Chrome 或 Edge 打开管理员提供的平台网址。
输入平台账号和密码，阅读并勾选《使用条款与隐私提示》。
点击“进入工作台”。如果使用临时密码，首次登录后按提示修改密码。
账号说明每位用户只会看到自己的工作台数据。不要多人共用同一个账号，也不要把密码交给学生。
新用户建议设置顺序
1. 建立班级新增班级，确认顶部亮黄色当前班级。
2. 导入名单核对学号、姓名、性别和团队。
3. 导入课表检查课程、教师和备注。
4. 设置座位生成位置，自动或手动排座。
5. 建立成绩科目设置科目、学期和第一次测试。
6. 导出备份完成初始设置后保存一份 JSON 备份。
界面区域
| 区域 | 作用 | 常用操作 |
|---|
| 左侧菜单 | 进入各功能模块 | 可在个人设置中隐藏暂时不用的菜单 |
| 顶部中间 | 显示全部班级 | 当前班级亮黄色；点击其他班级直接切换 |
| 顶部右侧 | 主题、备份、添加待办 | 快速换主题或导出数据 |
| 左上头像 | 账号与个人设置 | 换头像、改姓名/密码、退出登录 |
新增、编辑和切换班级
点击左侧“班级管理/学生名单”。
点击“新增班级”，填写班级名称和学年后保存。
新建班级不会自动选中。点击班级卡片上的“设为当前”才会切换。
当前班级卡片带立体五角星，顶部标签同时以亮黄色显示。
删除班级会同时删除该班的学生、课表、成绩、座位、成长记录和抽奖数据，且无法恢复。
查看与维护学生名单
- 从班级卡片点击“学生名单”。
- 搜索姓名、学号、性格、兴趣或团队，也可按性别筛选。
- 点击“学号、姓名、性别、团队”表头进行排序。
- 点击“按团队排序”集中查看各团队，再点击可恢复学号排序。
- 点击学生行维护学号、班内序号、姓名、性别、团队、性格标签、兴趣爱好和班主任观察。
- “基本情况”表头右侧的“显示小字/隐藏小字”会一次控制所有学生备注。
导入与导出名单
点击“导入名单”选择 Excel、XLS 或 CSV。系统会识别常见表头；相同学号或班内序号会更新已有学生。
| 字段 | 要求 | 可识别表头 |
|---|
| 学号/序号 | 必需其一 | 学号、学生编号、编号、班内序号、座号、序号 |
| 姓名 | 必需 | 姓名、名字 |
| 性别/团队 | 选填 | 性别、学习团队、团队、小组 |
| 基本情况 | 选填 | 性格/标签、兴趣/爱好、备注/观察 |
推荐方法先从平台“导出名单”，再按导出文件的列名整理原始数据。
03今日总览与工作待办
集中安排每日工作，并从总览快速进入常用功能。
今日总览
- 查看今日待办、班级动态和快捷入口。
- 从“查看全部”进入待办列表，从“添加记录”快速记录成长。
- 总览内容会随顶部当前班级切换。
添加和完成待办
点击顶部“添加待办”，或进入“工作待办”点击“新建待办”。
填写事项、类别、优先级、日期和时间，点击“放入日程”。
用“全部、今天、本周、已完成”筛选。
完成后勾选复选框，左侧菜单的未完成数字会同步减少。
班级课表
支持学校课表模板导入，也可点击单元格逐节修改。
导入课表
点击“导入课表”，选择 Excel、XLS 或 CSV 文件。
系统会识别课表标题、星期、课程、任课教师、午间和课后服务。
导入后逐行检查课程名称、教师和备注。
模板要求文件中应包含星期一至星期五表头。使用已经成功导入的课表作为模板最稳妥。
手动修改和备注
- 点击任意课程单元格，修改课程、任课教师和备注后保存。
- 当前课表不使用“教室地点”。
- 有备注的课程会显示颜色提示；鼠标悬浮备注提示可查看完整内容。
- 点击“导出课表”保存当前班级课表；“清空课表”前建议先导出。
填写“排数”和“每排座位”，点击“生成位置”。
点击“自动排座”，或点击空位手动选择学生和学习团队。
拖动一个座位到另一个座位即可交换，学生与团队信息同步移动。
确认后点击“保存座位表”，将当前布局保存为初始座位。
- “恢复初始座位”会回到最近一次保存的布局。
- “导出Excel座位表”可用于打印或继续编辑。
注意重新生成位置可能改变原有空位结构，建议先导出当前座位表。
建立科目和测试
点击“添加/管理学科”，新建或重命名科目。各科目的测试和分析相互独立。
选择学期，点击“添加测试”，填写测试名称。
在右侧填写满分、日期和教学备注。
录入或导入成绩
- 逐个录入：在成绩列输入分数，点击“保存本次成绩”。
- Excel 导入：首行至少包含“学号或姓名”和“成绩或分数”。
- 分数必须在 0 到满分之间；无效或未匹配数据会被跳过。
查看分析
- 顶部显示平均分、最高分、中位数和优秀率。
- 班级分析包括分数段、等级构成、男女生对比、团队均分、历次趋势和教学建议。
- 点击学生后的“成绩分析”，查看历次得分率、班级排名、环比和同比。
- 不常用但要保留的测试使用“归档”；“删除测试”会永久删除成绩。
07成长记录与备课
持续记录学生成长事件，并沉淀每一课的教学设计。
记录学生成长
进入“成长记录”点击“记录成长”，或从学生资料点击“为TA记成长”。
选择学生和日期，填写类型、标题和事件记录。
如已联系家长，勾选“该事项已联系家长”。
记录原则写清可观察的事实、学生反应和后续安排，避免定性标签。
备课工作室
- 选择课文，填写教学目标、学习任务与关键问题、课堂创意和课后思考。
- 点击“保存本课”；切换课文后可继续维护对应内容。
- 右侧可打开优质资源和国家智慧教育平台。
开始抽奖
选择抽奖范围：全班、自定义名单、男生、女生或指定团队。
设置开奖时间，决定是否启用“同一轮不重复抽中学生”。
点击“开始摇奖”或按空格键；投屏时可使用“全屏展示”。
需要时点击“撤销上次抽奖”；“重置展示”只重置舞台。
抽奖设置与历史
- 打开抽奖设置后，可勾选自定义学生名单。
- 选择奖券分类，设置连续抽奖轮数和每轮人数。
- 启用“按学号依次抽奖”后，可让学生依次上台点击。
- 历史记录支持复制文字和下载 TXT；清空前建议先下载。
奖券明细
- 按归属、奖励类型、使用类型或名称筛选奖券。
- 新增奖券时填写名称、归属、奖励类型、使用类型、最大库存和权重。
- 当前库存只显示实际剩余数量；库存为 0 会自动退出奖池。
- 点击“查看”可放大奖券样式；编辑可调整规则。
权重数值越大，被抽中的机会越高。稀有奖券建议设置低权重。
奖券分类
新建分类并命名，例如“课堂表现”或“阶段奖励”。
从已有奖券中勾选需要加入的项目，可搜索、全选、反选或清空。
点击“保存分类奖券”。分类只保存组合，数量和权重仍在奖券明细中管理。
账户与兑换
- 账户中心包含个人账户、8 个团队和班级账户。
- 抽中的奖券按归属自动存入对应账户。
- 满足规则后点击“兑换”；打开“显示已兑换”可查看历史。
- “清空奖券”会清除所选账户当前持有奖券，请谨慎操作。
提交反馈
选择“需求提交”或“Bug 提交”。
填写标题和详细说明；Bug 请写清操作步骤、预期结果和实际结果。
可上传最多 4 张图片，每张不超过 2MB，支持 PNG/JPG/WebP/GIF。
点击“提交反馈”。
查看处理进度
待处理处理中等待回复已解决已关闭
- 点击“我的反馈记录”查看自己提交的工单。
- 打开记录后可继续发送文字或图片。
- 已关闭的反馈不能继续回复，如仍有问题需重新提交。
隐私提醒截图中不要包含学生身份证号、完整住址、联系电话或账号密码。
11个人设置、主题与备份
维护账号信息，控制菜单显示，并定期备份工作台。
头像和账号
- 点击左上头像，选择系统头像或上传自定义图片。
- 进入“个人设置”修改教师姓名和登录密码。
- 在公共电脑上使用完毕后务必点击“退出登录”。
主题和菜单
- 点击顶部“主题”选择整套界面配色。
- 在个人设置的“左侧菜单”中勾选需要显示的功能；“今日总览”固定显示。
数据备份
点击顶部“导出备份”，或在个人设置点击“导出全部数据”。
妥善保存 JSON 文件，建议每周备份并保留多个日期版本。
恢复时点击“导入备份”，选择 JSON 文件并确认。
重要导入备份可能覆盖当前工作台。恢复前先导出当前数据。
为什么看不到刚才录入的数据？
检查顶部亮黄色班级是否正确，再确认是否使用同一账号。不同班级、不同账号的数据彼此独立。
为什么新建班级后仍显示原班级？
这是正常设计。新建班级不会自动选中，请点击“设为当前”或顶部班级标签。
为什么 Excel 导入失败？
检查首行是否有可识别表头，避免合并单元格和隐藏列。建议先导出平台文件作为模板。
为什么奖券没有进入奖池？
检查库存是否为 0、奖券是否属于当前分类，以及抽奖设置是否保存。
页面显示异常怎么办？
先按 Ctrl+F5 强制刷新；仍异常时截图并通过“用户反馈 > Bug 提交”发送给管理员。
数据与隐私规范
- 只录入教学工作所必需的最少信息。
- 不要录入身份证号、完整住址、银行卡、账号密码和生物识别等敏感信息。
- 导出的 Excel、JSON、TXT 和截图由使用者妥善保管，不再使用时及时删除。
- 公共设备使用后必须退出登录，不要让浏览器保存密码。
- 至少每周导出一次工作台备份，重要节点额外备份。